O CURRÍCULO
DE ARTES INTEGRADAS
Visual | Cênica | Música
O núcleo das Artes da Escola Fernão Gaivota-Maple Bear Alphaville é composto pelas matérias Artes Visuais, Smart, Artes do Corpo e Música, que se unem no desenvolvimento de um projeto coletivo: promover o conhecimento das linguagens artísticas como um todo e unir a comunidade escolarem prol da expressão cultural, fortalecendo os laços entre todos os envolvidos.
Para além de um currículo anualmente alinhado, às áreas também se encontram em eventos específicos tais como a Festa Junina, o FG festival, além do suporte em outros projetos da escola.
Artes do Corpo
(Y6aY9)
Professora: Gabriela Caraffa
Artes Visuais
(Y6 a 3ª a série do Ensino Médio)
Professora: Daniela Pacheco Ponte
Música
Professor: Professor: Haward Panisi
ARTES DO CORPO
O currículo de artes do corpo e artes cênicas tem como objetivo desenvolver as habilidades das artes cênicas como linguagem, trabalhando elementos da linguagem da dança e do movimento, os fatores do movimento e os processos de criação em dança e teatro.
Propondo a ampliação de interações dos alunos com manifestações artísticas e culturais nacionais e internacionais, de diferentes épocas e contextos.
O objetivo é adquirir e aprofundar conhecimentos nas linguagens artísticas permitindo que o aluno possa se expressar através do uso do corpo e do teatro como manifestação de seus desejos e discursos.
A dança se constitui como prática artística pelo pensamento e sentimento do corpo, mediante a articulação dos processos cognitivos e das experiências sensíveis implicadas no movimento dançado. Os processos de investigação e produção artística da dança centram-se naquilo que ocorre no e pelo corpo, discutindo e significando relações entre corporeidade e produção estética.
ARTES VISUAIS
Disciplina ministrada em inglês. O currículo de Artes Visuais concentra-se no desenvolvimento de habilidades e conhecimentos relacionados aos processos artísticos, culturais, de comunicação e de expressão.
As Artes Visuais possibilitam aos alunos explorar múltiplas culturas visuais, dialogar com as diferenças, conhecer outros espaços e possibilidades inventivas e expressivas, de modo a ampliar os limites escolares e criar novas formas de interação artística, produção cultural, pensamento crítico individual e coletivo.
Nas aulas de Artes os alunos aprendem através de aulas explicativas, vídeos, artigos e debates, e especialmente, através de atividades práticas, utilizando diversos materiais e recursos, com o intuito de aprender novas técnicas e estilos estéticos e consolidar conteúdos, com a intenção de proporcionar ao estudante ferramentas para o entendimento das artes e a auto-expressão.
MÚSICA
O currículo de Música pretende desenvolver principalmente habilidades específicas da linguagem musical, por meio da percepção e apreciação, uso e funções da música em seus contextos de produção, relacionados às práticas musicais em diferentes dimensões sociais, culturais e históricas.
As vivências em Música permitem aos alunos a possibilidade de adquirir, gradativamente, competência sem linguagem e expressão musicais, tendo como eixo o desenvolvimento da percepção. O aluno compreende, expressa e dialoga com o mundo à sua volta de maneira singular, através da sensibilidade proporcionada por sua essência sonora primitiva e organizada.
Oque os alunos vão aprender?
ARTES DO CORPO
- Investigar e experimentar procedimentos de improvisação e criação do movimento com o fonte para a construção de vocabulários e repertórios próprios.
- Analisar e experimentar diferentes elementos (figurino, iluminação, cenário, trilha sonora etc.) e espaços (convencionais e não convencionais) para composição cênica e apresentação coreográfica.
- Discutiras experiências pessoais e coletivas em dança/teatro vivenciadas na escola e em outros contextos,problematizando estereótipos e preconceitos.
- Pesquisar e criarformas de dramaturgias e espaços cênicos para o acontecimento teatral, em diálogo com o teatro contemporâneo.
- Investigare experimentar diferentes funções teatrais e discutir os limites e desafios do trabalho artístico coletivo e colaborativo.
- Experimentar a gestualidade e as construções corporais e vocais de maneira imaginativa na improvisação teatral e no jogo cênico.
Oque os alunos vão aprender?
ARTES VISUAIS
- Elementos e princípios da arte: analisar os elementos constitutivos das artes visuais (ênfase, contraste, cor, forma, direção, dimensão, espaço)na apreciação de diferentes produções artísticas experimentando diferentes formas de expressão.
- História da arte (Arte Impressionista, Expressionista, Fauvista, Cubista e Abstracta): pesquisar, apreciar e analisar
formas distintas das artes visuais em obras de arte de diferentes épocas contextualizando-os no tempo e no espaço.
- Manifestações culturais no Brasil: pesquisar e valorizar o patrimônio cultural, material e imaterial da cultura brasileira.
Oque os alunos vão aprender?
MÚSICA
- Analisar o estilo musical “Música Eletrônica”, contextualizando-o no tempo e no espaço
- Analisar e exercitar elementos da linguagem musical, por meio de recursos tecnológicos, canções e práticas de ex- pressão
- Usar instrumentos musicais diversos (convencionais e não convencionais) para expressar ideias individuais e coletivas; Fazer uso da notação musical (tradicional e alternativa), para registrar e elaborar obras musicais individuais e coletivas.
- Desenvolver improvisações, composições, interpretações e arranjos, utilizando vozes e instrumentos (convencionais ou não), para expressar ideias musicais de maneira individual, coletiva e colaborativa.
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