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No Cine Fernão deste mês, apresentamos o filme britânico Billy Elliot
Nas tardes de quarta-feira, muitas atividades interessantes no Fernão
Confira o cardápio semanal
Desenvolvimento de mandalas na aula de Espanhol
Saiba mais sobre o Ano Internacional da Luz da Unesco
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BLOG FALAFERNÃO

Billy Elliot no Cine Fernão

Billy Elliot no Cine Fernão

No Cine Fernão deste mês, apresentamos o filme britânico Billy Elliot. O filme é ambientado na cidade fictícia de Everington durante a greve dos mineiros britânicos entre os anos de 1984-1985, e centra-se no personagem de 11 anos de idade, Billy Elliot, o seu amor pela dança e sua esperança de se tornar um bailarino profissional.

Billy Elliot no Cine Fernão

Billy vive com seu pai viúvo, Jackie, e o irmão mais velho Tony, ambos mineiros de carvão em greve e também a sua avó inválida Nan. Billy se esforça muito para conquistar a vaga em uma escola de dança em Londres. Apoiado por sua professora de ballet, ele enfrenta até o seu pai e seu irmão.

O filme levanta o debate sobre força de vontade e busca de sonhos. Fala também sobre o direito de greve dos trabalhadores. Luta por seus direitos.

Billy Elliot no Cine Fernão

No debate os alunos tiveram a oportunidade de estar em grupos onde os dois lados eram defendidos.

Foi trabalhado o desenvolvimento do argumento. Os alunos podiam argumentar independente se era ou não o verdadeiro pensamento deles sobre o assunto.

Billy Elliot no Cine Fernão

Enquanto dois grupos debatiam os assuntos, os que assistiam podiam dar temas para eles desenvolverem. Foi o primeiro debate nesse formato, e foi muito rica a experiência.

Rafael Masini
Professor de Jogos Teatrais e Expressão Corporal

Quartas diferentes no Fernão!

Nas tardes de quarta-feira, muitas atividades interessantes no Fernão!

Os alunos do Ensino Fundamental II e Ensino Médio estão participando de diversas atividades que estimulam a autonomia e os trabalhos em equipe.

O Projeto Fernão de Portas Abertas, evento tradicional da escola, agrega todos os alunos nas diversas disciplinas com um tema comum, que neste ano é a Luz.

Alunos da Escola Fernão Gaivota trabalhando no Projeto Fernão de Portas Abertas

Para isto, as atividades interdisciplinares são desenvolvidas sob orientação dos professores e ajudam a preparar os alunos para novos desafios da vida. Estamos adotando um novo formato usado por muitas escolas de ponta de diversos países.

O Cine Fernão acontece na penúltima quarta de cada mês, e depois da sessão há sempre um debate com temas do filme.

Alunos da Escola Fernão Gaivota trabalhando no Projeto Fernão de Portas Abertas

As aulas de Lego Education acontecem para cada turma do Fundamental II em uma quarta por mês, onde a resolução de situações-problema desenvolvem habilidades e competências.

Para os alunos do médio, há as Oficinas de estudo, realizadas por um grupo de professores, com foco no vestibular, em uma quarta no mês.

Alunos da Escola Fernão Gaivota trabalhando no Projeto Fernão de Portas Abertas

E na parte da manhã, o Mind Lab ou "Menteinovadora" traz com os jogos de raciocínio, o aprimoramento de habilidades cognitivas numa atividade que agrada a todos.

Acesse o nosso Blog, aqui você encontra muita novidade do que rola na nossa escola!

Cardápio semanal: 25 a 29 de maio

Almoço

Dia Segunda Terça Quarta Quinta Sexta
Saladas Salada verde e tomates Salada verde e cenouras Salada verde e cebolas Salada verde e rabanetes Salada verde e pepinos
Couve flor Salada de batata com ovos Beterraba cozida Batata doce Berinjela
Salada com folhas verdes Salada com folhas verdes Salada com folhas verdes Salada com folhas verdes Salada com folhas verdes
Pepino Moyashi com shoyo Milho Mexicana (milho, chuchu e tomate) Cenoura ralada
Tangerina em gomos Laranja em rodelas Mamão formosa Maçãs em filetes Melão
Molhos Vinagrete Vinagrete de cenoura Vinagrete de pepino Vinagrete de tomate Vinagrete
Prato Principal Strogonoff de frango Panqueca de carne com molho vermelho Bracciola Filet de frango recheado com queijo, bacon e ricota Peixe assado com ervas e tomates
Guarnição Brócolis refogado / batata palha Batata frita Suflê de cenoura Brócolis refogado Mandioca frita/banana empanada
Opção do Dia   Espaguete na manteiga   Talharine ao molho vermelho  
Farofa Farofa de milho Farofa de cenoura Farofa rica com talos de couve Farofa de de lingüiça Farofa de cenoura
Arroz Arroz branco e integral Arroz branco e integral Arroz branco e integral Arroz branco e integral Arroz branco e integral
Feijão Feijão Feijão Feijão preto Feijão Feijão
Sobremesas Fruta da época Fruta da época Fruta da época Fruta da época Fruta da época
Gelatina Gelatina Gelatina Gelatina Gelatina
  Pudim de leite   Gelatina bicolor  
Suco do dia Suco de limão / Suco natural de caju Suco de limão com beterraba / Suco de laranja Suco de limão / Suco de goiaba Suco de limão / Refresco de groselha Suco de limão com escarola / Suco de maracujá
Opções de Carne Fixas Bife grelhado | Filé de frango grelhado

Cardápio sujeito a alterações.

Lanches

Dia Alimento Principal Complemento Bebida
Seg Polenguinho com biscoito de polvilho / paçoquita Caqui Suco natural de uva
Ter Cereal Banana Leite
Qua Bolo de laranja Mamão Leite com chocolate
Qui Barra de cereal caseira Tomatinhos vermelhos Suco de fruta fresca
Sex Bolo salgado de queijo e milho Maça vermelha Suco de fruta fresca

 

Mandalas na aula de espanhol?

Alunos da Escola Fernão Gaivota de Alphaville desenvolvendo mandalas

A palavra mandala vem do sânscrito e quer dizer círculo, roda, ou ainda, círculo sagrado.

Representa a roda da vida com todos os movimentos e processos.

Alunos da Escola Fernão Gaivota de Alphaville desenvolvendo mandalas

Cada imagem e estrutura dentro de um mandala se relaciona com o centro e se expande para as extremidades ampliando-se em círculo ou espiral.

Alunos da Escola Fernão Gaivota de Alphaville desenvolvendo mandalas

Através de um mandala expressamos sentimentos, emoções, pensamentos, estados de ânimo. Em linguagem atual, uma selfie do que vai no seu interior!

Fizemos a proposta de colorir mandalas para o 7º ano do Ensino Fundamental II, aceita prontamente pelos alunos.

Alunos da Escola Fernão Gaivota de Alphaville desenvolvendo mandalas

Mostramos um vídeo em espanhol explicando os conceitos dos mandalas e trabalhamos as cores na língua espanhola, fazendo uma viagem para dentro de cada um. Enfim, um momento de relaxamento e introspecção, gerando um estímulo de busca interior.

Alunos da Escola Fernão Gaivota de Alphaville desenvolvendo mandalas

Uma música calma como fundo e o ambiente da sala mudou! Todos queriam trabalhar as cores e pintar seus mandalas! Era ao mesmo tempo estimulante e trazia serenidade...

Alunos da Escola Fernão Gaivota de Alphaville desenvolvendo mandalas

Foi uma experiência interessante, um break em assuntos de gramática, leitura de textos, agradou muito a todos!

Confiram nas fotos momentos desta aula diferente!

Yones Ruiz-Huidobro
Professora de Espanhol do Ensino Fundamental e Ensino Médio

Ano Internacional da Luz no Fernão de Portas Abertas

Logo Ano Internacional da Luz

Há cerca de 1000 anos, a eletricidade não era utilizada. A comunicação entre as pessoas era lenta, feita de voz em voz, através de mensageiros, a pé, a cavalo, por barco, pombo correio ...

Ano Internacional da Luz no Fernão de Portas Abertas

A iluminação era natural ou feita com a queima de óleos, por exemplo, de baleia, ou mais recentemente, pela queima de gases. O aquecimento era feito com a queima de lenha, assim como a cozedura dos alimentos, e roupas e sapatos eram feitos a mão.

Ano Internacional da Luz no Fernão de Portas Abertas

A invenção da luz elétrica por Thomas Edison melhorou a qualidade de vida das pessoas e possibilitou o trabalho em períodos noturnos. O motor elétrico desenvolveu as indústrias e os transportes. O rádio, a televisão e os computadores revolucionaram definitivamente a comunicação, a ciência e a capacidade humana de adquirir e propagar conhecimento.

O uso da eletricidade tornou-se vital para a Medicina, para as ciências da Física, da Química, da Tecnologia, Artes, Indústrias, Escolas, etc.

Ano Internacional da Luz no Fernão de Portas Abertas

O vídeo educativo abaixo, estrelado por Kika, uma garotinha com sede de conhecimento, faz parte da série "De onde vem", produzida em 2001 pela TV Pinguim, e exibida na TV Escola e TV Cultura. Neste episódio, aprendemos de maneira simples e didática a origem da energia elétrica.

Cristiane Rojas
Biblioteca

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